MULTICULTURALITAT.

La setmana del 2 al 6 de març es vam centrar en la multiculturalitat en l'àmbit escolar basada en un visió de Xavier Lluch, mestre, Llicenciat en Filosofia i Ciències de l'Educació (secció de Pedagogia); Universitat de València. Qui centra el seu treball professional fonamentalment en relació al tractament educatiu de la diversitat cultural (espcialment quant a la comunitat gitana) en dos vessants: l'escola i la formació del professorat.

Per a fircar-mos en matèria ens van llançar les següents qüestions: 

- Pot una societat plural generar una identitat col·lectiva? 

- Com educar per a promoure, des de la diversitat, societats cohesionades, amb sentit de comunitat,       amb mecanismes de cooperació i d'integració? 

- Quina funció cal reclamar a l'escola en aquest context sociocultural heterogeni? 

- Pot l'educació intercultural suposar una resposta a aquestes preguntes?

Aquestes preguntes tenen solució, i és molt fàcil, hem de veure-les des de una perspectiva educativa multicultural.

Clar que una societat pot generar una identitat col·lectiva, l'exemple més clar són els Estat Units, qui per moltes diferències que tinguen van tots en la mateixa direcció quan es tracta "de la bandera".

Destacar que la funció de l'escola en aquest tipus d'educació es molt important i els mestres han de tindre uns objectius molt marcats. Objectius que series: 

- Educar per a viure en contexts heterogenis

- Construir una comunitat des de la diversitat identitària

- Crear cohesió social des de la pluralitat

Assolint aquests objectius l'escola aconseguiria obtindre una visió plural de tots els alumnes des de la multiculturalitat i les moltes diferències fent així possible una convivència sana i enriquidora.

Però clar, la tasca difícil ací és com aconseguir tindre un sentit crític i fer entendre a la gent que aprendre de altres cultures és enriquidor, ja que hui a dia encara hi han moltíssims prejudicis sobre les diferents ètnies i cultures, per no parlar de la "cultura del critiqueo" que predomina al nostres país...

Per a sol·lucionar el que acave de comentar l'educació multicultural proposa tres coses bàsiques:

Altres propostes d'aquest tipus d'educació podrien ser, per exemple: 

- Deixar clar que la diversitat social i cultural és una cosa natural, sempre sabent que també és un fet complex.

- Fer veure que aquest fet és un avantatge per a la societat.

- Facilitat la construcció d'una identitat social sol·lucionant la problemàtica que la rodeja.

- Establir un context, com pot ser l'escola, on les relacions siguen igualitàries.

- Aclarir el dilema que surgeix el qual diu si cultura és igual o no a la religió, així com evidenciar la naturalesa política de la majoria de conflictes culturals.

- Educar en el tractament de conflictes culturals.

Per últim, evidenciar que no és el mateix  globalització que multiculturalitat, ja que la primera fa clixés i manté les diferències i tensions entre cultures, no com la multiculturalitat, qui promou la vertadera integració de totes les cultures; i que la diversitat és necessària, a més hui dia tenint en compte el món en el que vivim, on s'ha de tindre clar que aquesta diversitat no és un problema, sinó una possibilitat, un avantatge que ens pot i ens deu ajudar a viure nodrint i nodrint-se dels demés, ja que multiculturalitat no és altra cosa que progrés.